6 προτάσεις με «αντίστοιχα»

Σύντομες και απλές προτάσεις με «αντίστοιχα», κατάλληλες για παιδιά/δημοτικό, με συχνές εκφράσεις και συγγενικές λέξεις.

Σύντομος ορισμός: αντίστοιχα

Με τη σειρά που αναφέρθηκαν τα στοιχεία, δηλαδή το πρώτο με το πρώτο, το δεύτερο με το δεύτερο κ.ο.κ. Χρησιμοποιείται για να δείξει αντιστοιχία ή σχέση μεταξύ δύο ή περισσότερων πραγμάτων.


Δημιουργήστε προτάσεις με τεχνητή νοημοσύνη

Οι πολίτες θεωρούσαν τα αντίστοιχα κράτη τους ως κυρίαρχες δημοκρατίες και προστάτευαν τα προνόμιά τους έναντι άλλων κρατών.
Οι σχέσεις της Βρετανίας και της Ρωσίας με το Βέλγιο και τη Σερβία, αντίστοιχα, δεν θα είχαν καμία σημασία αν δεν υπήρχαν οι συμμαχικές υποχρεώσεις που συνέδεαν τις μεγάλες δυνάμεις.
Έτσι, υπήρξαν σίγουρα σημαντικές πνευματικές εξελίξεις που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια της ελληνιστικής περιόδου. Ωστόσο, δεν υπήρξαν αντίστοιχα επιτεύγματα στην τεχνολογία ή τη μηχανική.
Εν ολίγοις, η βασίλισσα Ισαβέλλα αποτελούσε παράδειγμα της τάσης των ηγεμόνων της Αναγέννησης να διεκδικούν μεγαλύτερη εξουσία στα αντίστοιχα βασίλεια από ό,τι οι μονάρχες των προηγούμενων εποχών.
Το Βερμόντ και το Κεντάκι, που έγιναν δεκτά στην Ένωση το 1791 και το 1792 αντίστοιχα, παραχώρησαν το δικαίωμα ψήφου σε όλους τους λευκούς άνδρες, ανεξάρτητα από το αν είχαν ιδιοκτησία ή πλήρωναν φόρους.
Όταν πράγματι έφτασαν τα χιόνια του Δεκεμβρίου, τα παιδιά μου - ο David και η Dawn, 10 και 12 ετών αντίστοιχα - πήδηξαν από ενθουσιασμό. Καθώς έφτιαχναν χιονόμπαλες, οι γείτονες κρυφοκοίταζαν για να παρακολουθήσουν "αυτά τα τρελά παιδιά από την έρημο που δεν είχαν ξαναδεί ποτέ χιόνι".

Δωρεάν δημιουργός προτάσεων με ΤΝ: δημιουργήστε παραδείγματα προτάσεων κατάλληλων για την ηλικία από οποιαδήποτε λέξη.

Αποκτήστε προτάσεις για νήπια, μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου, καθώς και για φοιτητές/ενήλικες εκπαιδευόμενους.

Ιδανικό για μαθητές και σπουδαστές γλωσσών σε αρχάριο, μεσαίο και προχωρημένο επίπεδο.

Δημιουργήστε προτάσεις με τεχνητή νοημοσύνη


Διαδικτυακά εργαλεία γλώσσας


Αναζήτηση ανά γράμμα


Diccio-o.com - 2020 / 2025 - Policies - About - Contact